Eventualmente, as decisões tomadas parecem nos levar a um mesmo destino, não importa o quanto se pense, racionalize a respeito. Figurativamente, esta é a escada da vida, uma ilusão de subida ou descida. Estaríamos todos, na verdade, no mesmo nível.

A American Speech and Hearing Association define linguagem como um complexo e dinâmico sistema de símbolos convencionais utilizado de vários modos para o pensamento e comunicação. É descrita nos parâmetros fonológico, morfológico, sintático, semântico e pragmático e os fatores biológicos, cognitivos, psicossociais e ambientais determinam seu aprendizado e uso. A linguagem constitui um claro exemplo de função cerebral superior e seu desenvolvimento sustenta-se em uma estrutura anatomofuncional já determinada geneticamente e no estímulo verbal que o meio oferece. Dentro da estrutura anatomofuncional, participam diversos sistemas e subsistemas que atuam em série e paralelo. 
O neurocientista António Damásio considera três sistemas funcionais de linguagem: 
1-o operativo ou instrumental, que corresponde à região perissilviana do hemisfério dominante e onde tem lugar o processamento fonológico; 
2-o semântico, que inclui extensas áreas corticais de ambos os hemisférios e governa o significado das palavras, 
3-e o de mediação, que engloba áreas frontais, temporais e parietais que rodeiam o sistema operativo e no qual o léxico se organiza de forma modular. 
Com os avanços recentes dos estudos em neuroimagem, puderam criar modelos anatomopatológicos da ativação cerebral durante a função linguística e constatou-se que a localização cerebral das áreas ativadas durante o processo de linguagem, com exceção da prosódia afetiva, está lateralizada preferencialmente para o hemisfério esquerdo, envolvendo áreas córtico-subcorticais. Em estudos realizados com indivíduos sadios, observou-se que durante a leitura silenciosa de palavras, entram em ativação os hemisférios occipitais direito/esquerdo e o córtex temporal direito. Diferentes áreas temporais esquerdas e a região frontal inferior esquerda são responsáveis pela integração dos processos semântico e fonológico. Em áreas como o córtex temporal medial esquerdo ocorre o processamento da compreensão linguística e o giro supratemporal esquerdo, córtex motor e pré-motor ipsilaterais, putâmen esquerdo e parte de ambos os hemisférios cerebelares são responsáveis pela realização dos movimentos articulatórios durante a tarefa de repetição de sílabas. A ativação cerebral relacionada à prosódia emocional ou afetiva (variações na modulação da voz durante o discurso) encontra-se dividida em três etapas: 
1. Lobo temporal direito na obtenção da informação acústica; 
2. Sulco temporal póstero-superior direito na representação das sequências acústicas; 
3. Córtex frontal inferior bilateral e gânglios da base, que representam ordenadamente a avaliação e expressão da prosódia afetiva.

Fonte: Manual de Iniciação em Neurocirurgia, Fernando Campos e Gomes Pinto.

COMPONENTES DE UMA LÍNGUA ARTICULADA....

1-fonemas- elementos sonoros cuja encaminhamento em uma ordem determinada forma os morfemas.
2-morfemas- unidades linguísticas mínimas que tem um sentido ou cuja combinação forma as palavras  (nas línguas gestuais o equivalente dos morfemas são os signos visuais-motores).
3-sintaxe ( ou gramática)- arranjo de palavras em frase que segundo uma ordem obedece uma ordem precisas).
4-léxico- conjunto de palavras de uma língua. cada elemento do léxico indica os morfemas e as sintaxe da palavra correspondente, mas não fornece seu sentido.
5- semântica- sentido corresponde a cada elemento do léxico e a cada rase possível.
6-prosódia- entonação vocal suscetível de modificar o sentido literal das palavras e frases.
7- discurso- sequencia de frases que forma uma narraçao.

Olhe para o centro de cada figura. Qual é mais brilhante? A maioria das pessoas apontaria para a de cima, apesar de ambas serem igualmente brilhantes. O reflexo pupilar também é mais evidente quando olhamos para a superior, o que indica que o sistema nervoso responde ao brilho percebido, em vez do real.

Para escutar melhor... Pare de falar enquanto outra pessoa estiver falando, coloque-se no lugar dela, pergunte, seja calmo, concentre-se, olhe nos olhos, não se exceda, aprenda a lidar com as emoções do momento, não se distraia, identifique os pontos principais, participe da responsabilidade pela comunicação, reaja às ideias e não à pessoa, não argumente mentalmente, "escute" também aquilo que não foi dito, escute como algo é dito, conheça a própria personalidade, evite rótulos. Ouvir pode reduzir a tensão, ajuda a resolver problemas recíprocos e discordâncias, pode ajudar no trabalho e evita dúvidas. Ouça as pessoas antes de tomar atitudes importantes.

O órgão da interação é o cérebro. Utilize todo o seu potencial para conquistar seus objetivos. A imagem explica como as funções de cada lobo cerebral poderão lhe ajudar nisso. Explore-as para ajustar da melhor maneira o seu comportamento e, consequentemente, a sua vida.

Tão importante quando o conteúdo da fala é o tom em que ela é manifestada. A maneira como são pronunciados convites, conselhos, declarações, opiniões e orientações respondem por grande parte de sua desaprovação ou aprovação. Os sentidos captam a intensidade e o ritmo das palavras e o cérebro as reveste de cunho emocional. Clareza, eloquência e sensibilidade fazem a diferença na comunicação.

O órgão da interação é o cérebro. Utilize todo o seu potencial para conquistar seus objetivos. A imagem explica como as funções de cada lobo cerebral poderão lhe ajudar nisso. Explore-as para ajustar da melhor maneira o seu comportamento e, consequentemente, a sua vida.

Um exemplo de como os sentidos, mais especificamente seus receptores, sofrem umasensibilização por parte dos objetos que os estimulam. Fixe o olhar na imagem por cerca de um minuto. Depois olhe para uma superfície lisa clara e pisque várias vezes. Viu?